学习更新:我们的Covid-19应对措施

高速优质的研究服务

面对巨大的不确定性,教育系统的领导者不得不做出高风险的决定. 在整个危机期间, 我们就一系列紧急优先事项进行了快速证据简报, 强调紧急教育和远程教育中的“有效措施”, 并可以提供快速周转研究,以支持在各种背景下的循证决策.

有大量的证据证明远程教育是有效的, 我们已经在远程和混合学习方面推出了新的课程, 教育在紧急情况下, 学校因全球应对新冠肺炎疫情而重新开学. 作为我们反应性研究的一部分, 我们借鉴了最新的国际经验,并综合了现有的证据,得出了八份快速转变报告 EdTech中心 on:

我们的顾问也为K4D帮助台完成了快速证据总结 2019冠状病毒病对撒哈拉以南非洲地区妇女和女童的二次影响2019冠状病毒病和妇女参与决策, 紧急情况下女童生活技能干预措施的影响为弱势女孩提供远程生活技能干预.

我们有一个专门的研究团队,有20年的记录生产快速, 与国际捐助者和教育部进行以实践者为中心的研究. 我们利用内部的研究专业知识和国际合作伙伴和专家(包括大学助理)网络,提供各种基于研究的服务. 这包括快速的案头研究和证据审查, 元分析和政策简报, 产出符合特定国家的需要, 地区和观众.

我们将研究的一些部分集中在我们最大的项目中,以满足为应对Covid-19大流行而获取即时证据的需要. 在卢旺达和埃塞俄比亚, 我们正在研究学习者和教师可用的技术能力水平. 在埃塞俄比亚, 我们正在跟踪和研究Covid-19对教育系统的影响, 特别关注最边缘化的地区. 在卢旺达, 我们正在进行一项新的研究,以提供支持广播教育的证据. 我们还支持其他研究机构调整研究方向,使用创新的方法和方法,确保研究在面临逆境时不会停滞.

我们正在重新思考职业和就业的前景 并整理证据,说明随着危机消退,我们需要如何调整供应以适应经济气候.

在政府的直接要求下, 我们正在整理证据,并就重要主题提供指导. 对远程教学的最佳实践和教学方法提出了质量指导意见, 我们现在正在利用现有的最佳证据,帮助制定应对当前挑战的政策和战略对策,并制定长期复苏计划. 我们还在研究如何减轻卫生危机对教育提供的负面影响的证据,并从过去的经验中吸取教训.

我们正在收集具体证据,以支持为世界各地最弱势群体提供教育 -特别是女孩、残疾儿童、牧民和难民. 我们渴望与合作伙伴合作,在这些领域推动新的和重要的研究项目.