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bet360体育在线手机版欢迎新的行为中心伙伴学校伙伴

我们很高兴地宣布,我们的行为中心团队上个月欢迎了最新一批合作学校加入该项目, 有两场面对面的招聘会.

行为中心, 由教育发展信托基金管理和提供,并由教育部资助, 将学校和多学院信托(MATs)与模范行为实践相结合, 被称为先导学校或MATs, 与希望并需要改善学生行为的合作学校或MATs合作.

来自英国各地学校和MATs的90多名高级领导团队成员参加了在牛津和伯明翰举行的活动, 当它们被引入到扩展的支持流时. 通过这个支持流程,他们将从领导学校的一对一支持中受益.

入会活动分为四期,介绍了合作学校明年将收到的课程和支持方案. 对出席学校的核心信息是创造和保持一种强有力的行为文化的重要性,以及如何在实践中这样做.

在这些会议上发言的是DfE行为顾问汤姆·贝内特, 谁的2017行为回顾“创造文化”构成了行为中心项目的基础, 和杰恩劳, 亮绿学习主任及前学生转诊组主任. 这些课程激发了新一批伙伴学校的热情,并为未来一年的成功奠定了基调.

“我们得到了丰富的知识和建议, 我很兴奋能看到这段旅程的结束,其中一所伙伴学校的代表说,他们参加了牛津大学的入学典礼. “所有的信息都是翔实的和相关的. 因此,一整天都是积极的.”

整体, 这些活动的合作学校反馈非常好, 在入职培训之后,所有的受访者都表示,他们对自己对行为中心项目的理解“有信心”或“非常有信心”.

此外, 34所学校中有30所认为课程内容“非常有用”, 尽管目前Covid-19给面对面的活动带来了挑战,但所有受访者都对所选择的场地感到满意.

第二批合作院校目前正在继续发展新的行为方法, 哪些将在未来几个月被发射和监测. 他们也会参加定期的社交活动和学校开放日活动, 哪些课程在允许的情况下可以继续亲自参加.

欲了解更多有关行为中心计划的资料,请浏览: http://www.gov.uk/guidance/behaviour-hubs